Notre programme

se divise en trois sections

La journée de 8h30 à 15h30

Nous inspirant du modèle éducatif finlandais, nous consacrons les matinées aux fondamentaux (langues, mathématiques) et les après-midis aux projets éducatifs en lien avec les fondamentaux (art, musique, sciences, vie pratique). Selon les thématiques mensuelles, nous proposons des activités (vocabulaire, chansons, histoires). Matinées: un jour en Anglais, un jour en français: une semaine: lundi, mercredi, vendredi; l’autre; mardi et jeudi.

8:30-9:00
matin
Free Play Time
9:00-9:30
matin
Circle time chaque matin avec tous les enfants
9:30-11:30
matin
Apprentissage (expression orale/bases anglais/français/arabe/notions de base en mathématiques): alternance en groupes avec les séances de sport (3 groupes/30 min./groupe/chaque matin à partir de 10h)
13:00-14:00
Après-midi
Projets éducatifs en lien avec les thématiques abordées

14:00-15:30
Après-midi
Acitivtés ludiques, vie pratique
14:00-15:30
Mardi
Cours de musique (3 groupes)
11:00-13:00
Vendredi
Expression orale en anglais (3 groupes)

Partie 1 :Partie 2 Partie 3

Les activités pratiques

Apprentissage des actes ordinaires de la vie quotidienne afin de rendre plus autonome (mettre et enlever ses vêtements, boutonner ses habits, lacer ses chaussures),
Porter des objets, verser du liquide dans des récipients, préparer de la nourriture de base
Grimper, sauter, courir dans l’espace de jeux de plein air etc. pour gagner en motricité et en confiance en ce que son corps peut faire. Toutes les matinées de 10:00 à 11:30, Amine, notre psychométricien, encadre ces activités.
S’occuper des plantes, de petits animaux, trier les déchets fermentescibles pour le petit jardin.

Le monde des sens

Amélioration de l’ouïe, de la vue, du toucher, de l’odorat, du gout. Ce raffinement des cinq sens permet de passer de la sensation à l’association d’idées, du concret à l’abstrait (classification et comparaison des nouvelles informations. Il prépare à l’apprentissage des mathématiques et à l’enrichissement du langage oral et écrit.
Notre professeur de musique (1 fois par semaine) initie les enfants à la manipulation d’instruments de musique.
Chaque après-midi, notre directeur artistique crée avec les enfants.
Une fois par semaine, notre professeur d’expression oral intervient afin d’aider les enfants à maitriser l’espace, leur corps et améliorer leur expression orale.

Le monde des mots :

Lors de moments de cercle qui entrecoupent les périodes de travail en utilisant notamment le matériel Montessori, les enfants sont invités à s’exprimer, à faire part de leurs émotions et réflexions, à chanter, en français, en anglais et en arabe à travers des chansons et histoires.
La plupart des enfants découvrent la lecture lorsqu’ils comprennent que le son des lettres qu’ils tracent à l’aide du matériel éducatif prévu à cet effet qu’ils ont choisi pour aboutir à la formation de mots.
A mesure que leur niveau d’habileté langagière augmente et que leur vocabulaire s’enrichit (généralement avec l’âge), nous les exposons à de nouveaux domaines d’apprentissage :

Mathématiques : arranger des objets selon leur taille et leur nombre, les mesurer, apprendre les noms des figures géométriques en deux et trois dimensions, comprendre le fonctionnent des opérations arithmétiques de base (fractions y compris pour les grands).
Biologie (classification des mammifères, des insectes, des plantes), histoire et géographie (casse-tête des cartes du monde).

L’année est partagée en thématiques mensuelles qui inspirent les activités pratiques d’intérieur ou de plein air. Les horaires sont relativement flexibles, mais nous maintenons une certaine routine ainsi que des petits rituels qui rassurent les enfants, notamment les plus petits. Nous faisons tout pour qu’ils travaillent de manière indépendante, fassent leur propre choix et se sentent aussi à l’aise que chez eux.

Cours individuels : Les parents désirant des cours individuels pour leurs enfants (orthophonie, psychomotricité, apprentissage d’un instrument de musique, mise à niveau etc.) disposent d’une salle où le praticien de leur choix peut dispenser ses séances. Notre équipe, notamment Amine, offre des cours individuels de psychomotricité. Les intervenants extérieurs proposés par les parents sont les bienvenus. Nous pouvons aussi les conseiller sur le choix d’un professionnel.

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